110726

        • MAT

        • Ahojte piataci! 

          Najskô vám chcem zaželať veľa zdravia . 

          Mali ste vyriešiť úlohy z pracovného zošita str. 30 -33. 

          1. Vyriešite úlohy z pracovného zošita str. 36 - 40 

          Úlohy, ktoré už máte vypracované v pracovnom zošite ich vypracujte do zošita z matematiky, neodpisujte, 

          je to pre vás, aby ste si úlohy precvičili a nezabudli počítať.

          2. Vydeľ a urob skúšku správnosti:   a/ 59 : 5 =                b/  98: 11 =               c/ 573 : 63 =  

          3. Narysuj obdĺžnik ABCD so stranami 45mm a 63mm, vypočítaj jeho obvod. 

          4. Vypracuj úlohu z pracovného zošita str.7/18 

          Veľa zdravia a pohodové riešenie úloh.   DP  

          20.5.2020    Matematický klokan, Kód školy : 31284     heslo : 8HDKeg 

           

          7. 4. 2020 

          Dobrý deň piataci, určite ste všetci zdraví, a nezabúdate ani na matematiku!smiley 

          Úlohy máte určite vypočítané, a začneme pekne s úlohami : 

          1. počítajte : 54 : 6+9 + 2 .2 =             a        /54 : 6 +9/ .2 = 

          2.     54 . 25 = 

          3.  625 : 25 = 

          Otvorte si pracovný zošit str. 41 - 43 a vyriešte  úlohy. 

          Nezabudnite ani na geometriu a 1. narysujte ľubovolný trojuholník, odmerajte jeho strany a vypočítajte jeho obvod v milimetroch. 

          2. Dajte si záležať, narysujte štvorec ABCD so stranou 68mm, používajtej pravítko s ryskou, lebo strany v štvorci 

            sú na seba navzájom kolmé - RYSUJEME KOLMICE! Vypočítajte obvod štvorca v milimetroch a uveďte obvod 

          tohto štvora v centimetroch aj v milimetroch! 

          Prajem príjemnú Veľkú noc a aj príjemné riešenie úloh. DP.

          20. 4. 2020

          Ahojte piataci, pokračujeme ďalej v matematike Najskôr si zopakujeme párne a nepárne čísla: vyberte z daných čísel 

          tie, ktoré sú párne:   42 , 63, 221, 126, 364, 1029    / 42, 126,364 /  párne sú vtedy, keď majú na mieste jednotiek 

          číslicu 0,2,4,6,8 to znamená , že sú deliteľné "2" bez zvyšku , 

          Z týcht čísel vyberte tie, ktoré sú deliteľné tromi : číslo je deliteľné tromi, ak jeho ciferný súčet je deliteľný tromi  

          Príklad  : číslo 612 je deliteľné tromi, lebo 6+1+2 = 9 a číslo 9 je deliteľné tromi úloha: vyber z čísel 221, 364, 1029, 1871 

          tie, ktoré sú deliteľné tromi. Vyberte z čísel 140,503, 2004,14520 čísla deliteľné tromi.

          Ďalej sme mali deliteľnosť "piatimi"  na mieste jednotiek je 0 alebo 5, kroré číslo 504 alebo 405 je deliteľné "5"?

          Pozor, deliteľnosť čísel sa neurčuje tak, že dané čísla delíš, ale deliteľnosť určuješ podľa  znakov deliteľnosti! 

          napr. máme číslo 12 366 a máme zistiť, či je deliteľné 6: pravidlo, musí byť deliteľné 2 - to je, lebo je párne, na mieste 

          jednotiek je číslica 6 a zároveň musí byť deliteľné tromi : 1+2+3+6+6 = 18 je deliteľné aj  tromi, potom je deliteľné aj 6. 

          Otvorte si pracovný zošit str. 44 - 45 všetky cvičenia a ešte str. 46/39,40   str. 47 - celá. 

          Pokúste sa riešiť úlohy z pracovného zošita, str. 93, 94, 95 už sme to preberali, tak riešte. 

          A ešte delenie  589 : 23 =           589 : 65 =        nezabudni urobiť skúšky správnosti a ešte narysuj trojuholník ABC 

          so stranami : a = 52mm, b = 89 mm , c = 84mm a vypočítaj jeho obvod. 

          V piatok 24. 4. dostanete ďalšie úlohy, ak niečo neviete , napíšte mi mail paulikova.cd@gmail.com. 

          Emka a Grétka, už sú úlohy ďalšieho kola MAKS - pozerala som , úlohy v predchádzajúcom kole ste poslali , chválim vás. 

          Piataci, pevné zdravie . DP 

          24. 4. 2020     Vypočítajte úlohy a pošlite mi ich na môj mail, komu sa to nepodarí, prepáčim, ale vy ste šikovní. 

          Otvorte si pracovný zošit strana 98 - vyriešte úlohy z celej strany, strana 99/ celá strana, zvládnete aj úlohu 7? 

          Vydeľte a urobte skúšky správnosti:     a/ 684 : 12 =                  b/ 684 : 71 = 

           Veľa chuti do riešenia úloh a veľa zdravia želá D. P.

          Milí piataci kódovanie stavieb nemisíte robiť, v škole si to doberieme, DP  

          5 .5. 2020

          Dobrý deň piataci, dala som vám viacej času na vypracovanie úloh, ale dostala som málo odpovedí.

          Žiaci, ktorí mi poslali vyriešené úlohy dostali jednotky, bolo tam aj kódovanie stavieb, ale to sme ešte neopakovali, ale 

          niektorí to zvládli. Posielajte mi už riešenia nových úloh. Pracovný zošit str. 100 / celá strana, nebojte sa , úlohy zvládnete. 

          Napíšte si do zošita tieto poznámky : 

          Pravidelný útvar je taký útvar, ktorý má všetky strany rovnaké  - zhodné.

          Čo je to pojem zhodné, používa sa v matematike a vyjadruje to isté. Vypočítajte úlohu z PZ  101 / 6, týka sa pravidelných útvarov. 

          Napíšte si do zošita tieto vzorce : 

          Obvod štvorca vypočítame podľa vzorca : o = 4 . a            a je strana štvorca. 

          Obvod obdĺžnika vypočítame podľa vzorca: o = 2 . / a + b /        alebo        o = 2.a + 2. b    a, b sú strany obdĺžnika 

          Obvod trojuholníka vypočítame podľa vzorca :  o = a + b + c        a,b,c sú strany trojuholníka  

          Vypočítaj úlohy z PZ str. 89 / 65 , 66       str. 90 / 67, do matematického zošita. 

          Vyriešte slovnú úlohu : zápis, výpočet, odpoveď : 

          Škola zakúpila pre žiakov 57 učebníc za 1425 eur. Koľko eur stála jedna učebnica? 

          Vyriešené  mi posielajte na môj mail do 7. 5. 2020 ú štvrtok / . 

          Veľa zdravia a nezabúdajte na matematiku. smiley. DP

          13. 5. 2020 Dobrý deň piataci, skúste riešiť tieto úlohy : 

           

          Príklad 1. Trojuholník ABC má strany dlhé a = 6 cm, b = 9 cm, c = 5 cm. Akú dĺžku má strana
                         štvorca KLMN, ktorého obvod je rovnaký ako obvod trojuholníka ABC ?

          ŠEPKÁR: Najskôr  vypočítame obvod trojuholníka. Číslo, ktoré Ti vyjde,  bude obvodom štvorca. Z tohto obvodu stanu vypočítame tak, že obvod vydelíme 4.

          Príklad 2. Vypočítaj dĺžku plotu okolo záhrady tvaru trojuholníka,  ktorý má dve strany          
                          rovnako dlhé ( 17 m ) a tretia strana má dĺžku 23 m.

          ŠEPKÁR: a = 17 m, aj b= 17 m, c = 23 m. Už len dosadiť do vzorca.

          Príklad 3. Katka si robila drôtené náušnice v tvare trojuholníka s rozmermi 3 cm, 3 cm, 18 mm.
                         Koľko milimetrov drôtu potrebovala na výrobu jednej náušnice, ak vieme, že na
                         spojenie drôtiku do trojuholníka potrebovala na každej náušnici ešte 5 mm? Koľko
                         na pár náušníc?

          ŠEPKÁR: Pozor, strany nie sú v rovnakých jednotkách, potrebné je premeniť cm na mm. Po vypočítaní obvodu nezabudnite pričítať 5 mm.

          Príklad 4. Akú dlhú ozdobnú šnúrku použila krajčírka na obšitie zástavky tvaru trojuholníka,
                         ktorý má všetky tri strany  rovnako dlhé ( 68 mm ). Stačila by jej rovnako dlhá
                        šnúrka na ozdobenie zástavy tvaru obdĺžnika s dĺžkou  63 mm a šírkou 39 mm?

          ŠEPKÁR: a = 68 mm, b = 68 mm, c = 68 mm- toto sú strany trojuholníka. Najskôr vypočítame
                       obvod trojuholníka. Potom vypočítame aj obvod obdĺžnika. Porovnáme obvody.

          Príklad 5 . Vypočítaj obvod rovnostranného trojuholníka, ak vieš , že jeho dĺžka strany je
                          rovnaká ako dĺžka strany štvorca, ktorého obvod je 32 cm.

          ŠEPKÁR: Najskôr z obvodu štvorca  vypočítame stranu štvorca( obvod vydelíme 4). Keď už budeme mať stranu štvorca, taká istá dlhá je aj  jedna strana trojuholníka. Všetky strany sú rovnako dlhé.  Vypočítame obvod trojuholníka.

          Zapíšeme si poučky : 

          Rovnoramenný trojuholník je trojuholník, ktorý má dve strany zhodné / rovnaké /. 

          Rovnostranný trojuholník je trojuholník, ktorý má všetky strany zhodné / rovnaké / .

          Narysujte rovnoramenný trojuholník ABC a rovnostranný trojuholník EFG, a pošlite mi ich, precízne rysujte. 

           Slovné úlohy riešte:

          Milí piataci, dostala som informáciu, že nie je dobre vidieť na zadanie úloh, preto som pôvodné úlohy vynechala, dám vám 
          ich v škole, a nahradila som ich úlohami z učebnice M5 - 2. časť. Vyriešite úlohy 35 / 1,2,3,4   a 35 / 7, 11. 
          Kalkulačku nepoužívajte, aj také časy budú, že ju použijeme, poradím ešte, zapisujte čísla presne pod seba ! 
          Úlohy sa týkajú veľkých čísel, tak si ich zopakujeme :     
                                                     1000         tisíc  = kilo           skratka  k
                                             1 000 000     milión   = Mega       skratka : M 
                                      1 000 000 000   miliarda  = Giga         skratka :  
                               1 000 000 000 000   biĺión      = Tera          skratka : T    
          zíde sa vám aj v bežnom živote, možno , že ste už počuli o týchto veľkých číslach. 
          A ešte jedna slovná úloha :  V záhrade obrali  1 530 kg ríbezlí a 486 kg egrešov. Koľko debničiek s nosnosťou 5 kg 
          potrebovali na ríbezle a koľko debničiek s hmotnosťou 3 kg na egreše ? Koľko debničiek potrebovali spolu ?  
          Verím, že všetko je dobre vidieť, tak želám pohodové riešenie úloh . DP.smiley 
          Dobrý deň piataci, chcem upozorniť  žiakov, ktorí budú riešiť matemetickú súťaž: Matematický klokan, ak sa 
          nebude chodiť do školy, tak súťaž prebehne online, 25. - 31. 5. 2020 bude prebiehať skúšobné pripojenie 
          a 8. - 12. júna 2020 bude sprístupnený čas na súťažné úlohy, ak sa niečo zmení, budete informovaní 
          Emka Michelová , Lianka Beláková, Laurika Černáková, Grétka Karáseková, Bianka Kotianivá. 
          Dajte prečítať tento oznam rodičom. DP
                  1. jún 2020, pozdravujem vás milí piataci a k sviatku Dňa detí vám želám veľa zdravíčka, pohody, šťastia,....
          Viacerí mi posielate vypracované úlohy, aj to zohľadním v záverečnom hodnotení, a niektorí mi posielajú málo vyriešených úloh, alebo vôbec, tak pokúste sa mi úlohy posielať, mailom, alebo cez telefón, alebo mi ich po niekom pošlite do školy, alebo domov. 
          Na tento týždeň som pre vás pripravila tieto úlohy : Najskôr sa rozcvičíme M5 - 2. diel  67 / 1, 2, 3      73 / 1, 2   78 / 3, 4 
          tieto úlohy vynásob spôsobom, aký sme sa učili. 
          Potom na strane 69 máte zväčšovanie a zmenšovanie obrázkov, Obrázky si nakreslite do štvorčekovej siete :  70 / 1,2,3 
           71 / 5,7. 
          A nezabudli ste na reťaze?  / / 3 . 2  -  3  / . 20  + 2 /  : 7  = 
          Potom vyriešte úlohu  73 / 1  z M 2. diel
          A teraz niečo z geometrie. Pekne, voľnou rukou bez použitia pravítka načrtnite kváder, kocku, valec, ihlan, kužeľ. 
          Išlo  vám to? Pozri si v zošite z februára - marca učivá, tam sme si tieto telesá opakovali. 
          Precvičujeme delenie, nezabúdajte na skúšky správnosti : M5 - 2. diel  86 / 1. 
          Vydeľ a urob skúšku správnosti :  2 345 : 35 = 
          Vypočítaj slovnú úlohu, 
          1 elektrobicykel stojí 729 eur. Koľko elektrobicyklov kúpime za 59 049 eur ? 
          A rímske čísla, nezabudli ste, napíšte rímskymi číslami :  a/  dnešný dátum 
                                                                                                      b/  presný dátum vášho narodenia 
          Úlohy vyriešte do 8. 6. 2020 a pošlite mi výsledky, všetci, pozdravujem, DP  
          8.6.2020 Dobrý deň piataci, dnes máte poslať vypracované úlohy z matematiky, tí, ktorí nechodíte do školy, pri násobení chcem aj postup násobenia, nielen výsledok!!!. Upozorňujem , dnes riešite Matematického klokana. 
          Pokračujeme ďalej v riešení úloh 
          Najskôr vynásobíte čísla, nie sú to ťažké úlohy, aj keď tak vyzerajú, len si dávajte pozor, pekne pod seba podpisujte 
          a /  629 . 746 = 
          b/   783 . 155 =  
          c/  3295 . 602 = 
          d)  7403 . 2262 = 
          Teraz budete deliť čísla, nezabúdajte na skúšku správnosti : 
          a/   2345  :  35  = 
          b/ 59049  : 729 = 
          c/ 21316  : 146 = 
          A teraz si zoberte kalkulačku a vynásobte a vydeľte dané čísla . Ale pošlete mi úlohy s postupom! nie tie s kalkulačkou!surprise 
          Ďalšie učivo je ŠTATISTIKA, stretávate sa s týmto pojmom často, je to časť matematiky. 
          Úlohou štatistiky je podávať informácie na základe spracovania údajov. 
          Štatistické spracovanie dát a údajov sú tabuľka, stĺpcový diagram, kruhový diagram. 
          Pravdepodobnosť možno chápať ako vyjadrenie možnosti, že nastane určitý jav. 
          Tieto poznámky si napíšte do zošita a bližšie vysvetlenie máte na strane 112 v pracovnom zošite.Už ste sa stretli s týmito typmi úloh, len teraz už viete, že je to štatistika. 
          Z pracovného zošita vyriešite úlohy :   113 / 1,2,3,4,5 
                                                                             115 / 11,12,13,14, 
                                                                              117 / 18   
          Vyriešené úlohy mi pošlite do piatku, 12. 6. 2020 , ale určiteblush, príjemné počítanie, DP.
          15. 6. 2020 Dobrý deň piataci, pokračujeme v úlohách, a riešenie poslať do štvrtka, 18. 6. 2020 do 10,00 hod.
          Doporučujem, dodržať termín, postupne riešiť. 
           
          Začneme s kombinatorikou, otvorte si pracovný zošit,  114 / 6,7,8,9,10      a    116 / 16 a skúste zostrojiť grafy v úlohe 
          116 / 17, poradím dobre si pozrite v pracovnom zošite strana 112, sútam tieto diagramy vysvetlené. 

          Vydeľ a urob skúšku správnosti :    45 : 21 =       ,   69 : 2 =      ,         134 : 37 =  ,        218 : 20 =       
          Ako by ste vypočítali príklad    21 : 45 ?       21 : 45 = 0 a zvyšok 21  , tak  vypočítajte : 
          37 : 134 =         a    20 : 218 = 

           

          Riešte slovnú úlohu, urobte zápis, výpočet a odpoveď : 
          Rodina Nováková má mesačný príjem  1800 eur. Na nájom a stravu dá mesačne 850 eur, na splátku pôžičky dá 250 eur 
          na oblečenie pre deti 210eur, koľko eur jeje zostane na zvýšné mesačné výdavky?  
           

          Nezabúdame ani na zaokrúhľovanie:  

          Učebnica M5 - 1. diel  , 99 / 13 

          zaokrúhlite tak , ako sme sa učili napríklad :  2 863 275 zaokrúhlime na milióny  na 3 000 000. 

          Rieš úlohu  98 / 6 


          Narysuj trojuholník  ABC , ak c = 6 cm,  b = 55 mm ,   a = 48 mm . Vypočítaj obvod trojuholníka. 


          A ešte jedna zaujímavá úloha z M5 - 1. diel  strana   84 / 4. 

          Prajem veľa chuti do učenia a nezabúdajte na termín poslania úloh , štvrtok 18. 6. 2020 do 10,00!!!!, DP

           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
    • Kontakty

      • Základná škola Gašpara Drozda s materskou školou
      • 046/5471133
      • 046/547 11 33, riaditeľ školy
        0915 732 399, zástupkyňa pre ZŠ
        0908 426 334, ekonómka
        0908 426 255, vedúca ŠJ
        0908 426 603, zástupkyňa pre MŠ

        Krízoví interventi CPP Prievidza:
        046 519 95 16 - Mgr. Eva Bartová
        046 519 95 23 - PhDr. PaeDr. Barbora Katrenčíková
      • 972 32 Chrenovec-Brusno, č. 395
        97232 Chrenovec-Brusno
        Slovakia
      • 36126675
      • 2021618533
  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje