FYZ
Nezabudnite ani na fyziku.
Naposledy sme mali hustotu pevných látok.
1. Zopakujte si základné pojmy, ktoré sú na strane 82 pojem hustota písmeno gréckej abecedy ró /p/ približne napísané/
ďalej pokračujeme na strane 83 : jednotky hustoty a ich premena.
2. Ešte raz vypracujte úlohy na strane 84 / 1,2,4 .
3. Hustota kvapalín, aj kvapaliny majú hustotu, je to ich vlastnosť, ktorá sa dá merať, preto je to fyzikálna veličina.
Na hodine sme si hovorili, že olej má menšiu hustotu ako voda , a utvrdili sme si to polievkou, kedy masné fliačky
plávajú na hladine polievky.
Na strane 85 je obrázok obr. 68 - prečítať aj s textom, str. 86- obrázok - zaujímavosť - špeciálny hustomer.
4. Vypracujte cvičenie str. 87/1 a pokúste sa vyriešiť str. 87/2 - viete odpovede?, ako ste si poradili?
5.Vypracuj úlohu
Hustota kvapalín 6.ročník
1. Doplň do tabuľky chýbajúce údaje.
Kvapalina
Hustota (g/cm3)
Hustota (kg/m3)
acetón
0,79
benzín
750
voda
1
olivový olej
910
morská voda
1,02
mlieko
1040
smotana
0,9
petrolej
0,81
med
1420
nafta
840
2. Zakresli do nádoby kvapaliny z prvej úlohy v správnom poradí.
.7.4.2020 Dobrý deň šiestaci!
Doma budete spolu s rodičmi aj piecť, preto si zopakujme jednotky, hmotnosti, ale aj objemu:
3kg = g 6521g = kg 54g = dag /Dkg/ 65dag/Dkg/ = g
Pamätáte si, kedy mám väčšie množstvo syra, ak ho mám 300g alebo 30Dkg ?
5l /liter/ = dl 2560ml = l 5metrov kubických = litrov
V učebnici máte na strane 88 úlohy 1,2 vypracujte písomne, ale nemusíte vypracovať pojem grafická metóda určovania
hustoty, to vám osobne vysvetlím v škole, ako by sme tam všetci spolu boli radi
Na strane 89 máte text ponorka, potápač, pamätáte sa, jedného potápača máme vo fyzikálnej učebni.
Vypracujte si krátky projekt - vlastnou rukou, o ponorke, potápači, inšpirujte sa učebnicou.
A ešte jedna úloha na výpočet: V nádobe máme 170gramov neznámej kvapaliny, ktorá má objem 20ml = 20centimetrov kubických, zistite, ktorá kvapalina je v nádobe, pomôcka,uč. str. 87/1.
Chlapci, čo má väčšiu hustotu voda, alebo voňavka?
Príjemnú Veľkú noc vám všetkým želám a nech sme všetci zdraví! DP
20.4.2020 Šiestaci , ako ste zvládli úlohy, vy ste šikovní, tak mi skúste poslať na mail výsledky úloh, len dúfam, že sa
mi nezobrazia v SPAM, nedá sa mi otvoriť, a ako ste si poradili s úlohou - voňavkovou, alebo bola len voda!!
V učebnici máte na strane 90/ Čo sme sa naučili - zopakujte si a ešte na strane 91 - prerysujte si graf, čo graf vyjadruje?
Graf závislosti hmotnosti liehu od jeho objemu.
Vodorovná polpriamka - nazýva sa aj os, nanášame na ňu hodnoty objemu, ako 1cm na vodorovnej osi odpovedá
1 centimeter kubický, 2cm - 2 centimetre kubické, až 6 cm, teda vodorovná os je vyjadrením objemu.
Zvislá polpriamka, ktorá je kolmá na vodorovnú vyjadruje hmotnosť.
Napríklad ak je objem liehu 2 centimetre kubické, prislúcha tomuto objemu hmotnosť 1,6g a dostaneme "prvú ružovú guľôčku" ak je objem liehu 3 centimetre kubické, hmotnosť je 2,4g to znamená na zvislej osi nanesieme 2,4cm.
a dostaneme " druhú ružovú guľôčku" hodnoty dosadzujeme podľa tabuľky nad grafom
Nebojte sa toho, vy to zvládnete!. , ak budeme v našej dobrej škole, ešte raz to narysujeme, ale najskôr to všetci vyskúšajte.
Veľa zdravia a chuti do učenia. DP paulikova.cd@gmail.com
30.4.2020 aj fyziku ste riešili, za správne vypracovanie ste dostali jednotky, mnohí z vás mi poslali vypracovanie, Kristínka aj
pokus mi poslala, Martinka krásne vypracovala projekt, potešili ma, a mám poznačené.
Na strane 90 - 91 máte zhrnutie učiva, zopakujte si a na strane 92 je test , vypracujte teoretickú úlohu 1
na strane 93 / 2 - graf skúste, a úloha 3 .
Na strane 93 máte návod na prípravu pomôcky, na ktorú nadväzuje úloha na strane 94 - 95 ale POZOR ! mohli by
ste sa porezať, preto požiadajte prosím o pomoc dospelého človeka, nie je to povinné!
Na strane 95máte zaujímavosť a výtlaku lodí, môžete si vypracovať projekt, ale ručne, nie skopírovaním.
Zaujímavé učenie, test vypracujte a pošlite mi riešenie do 5. 5 2020. Nech sa darí DP.
5.5.2020 Milí šiestaci, riešte tento test, a nie len "krúžkovanie ", ale aj vysvetlenie