Dobrý deň, siedmaci! 

Ako všetkým žiakom, tak aj vám želám veľa zdravia a pohody. 

Naposledy sme z fyziky preberali predstavy o teple, a  fyzikov, ktorí sa týmto zaoberali. 

Pokračujeme na strane 63 v učebnici.

Zohrievaním či ochladzovaním sa pohyb častíc látok mení. Pretože pohyb častíc látok závisí od teploty, hovoríme mu tepelný 

pohyb. Pri rôznych látkach, plynných, kvapalných či pevných, sa tepelný pohyb prejavuje rôznym spôsobom. 

Prekreslite si obrázok 46 na strane 63 do zošita.

Vyriešte úlohy: str. 64 / 1, 2, 3 

Dobrovoľne si môžete urobiť kalorimeter, postup je na str. 64 a keď sa vrátime do školy, ohodnotím vašu snahu. 

Šírenie tepla. Kalorimeter. 

Kalorimeter je tepelne izolovaná nádoba, ktorá sa používa pri meraniach a pokusoch s výmenou tepla.

30.4.2020 Dobrý večer siedmaci. 

Chcem pocváliť Martina a janku,

Niektoré látky, predovšetkým kovy, /meď, oceľ/ sú dobrými vodičmi tepla, odborne ich nazývame tepelné vodiče. 

Látky ako drevo, sklo, plast sú zlé vodiče tepla, odborne sa nazývajú tepelné izolanty. 

Prečítajte si k týmto poznámkam text z učebnice, str.63 - 66. 

Veľa pohody pri riešení úloh. DP

 

---

8. 4. 2020 Dobrý deň siedmaci, pokračujeme : 

Teplo sa môže šíriť :  1. vedením /zohriatie kovovej lyžičky ponorenej v horúcej vode/ 

                                     2. prúdením / horúci radiátor zohrieva vzduch obiehajúci v miestnosti / 

                                     3. žiarením / Zem zachytáva časť slnečného žierenia / 

Vypracujte  úlohy str. 68 / 1,2,3,4 stručné písomné odpovede do zošita  str. 69 / 2 

Dobrovoľne môžete zhotoviť pomôcku  69/3 a pošilte obrázok na môj mail : paulikova.cd@gmail.com 

Pre doplnenie si prečítaj zaujímavosť  Vieš, že... 

Výmena tepla medzi horúcou a studenou vodou. 

- dochádza k výmene tepla medzi teplejším a chladnejším telesom / prečítajte si text str. 70 -71 / 

Keď zmiešavame rovnaké kvapaliny s rovnakými hmotnosťami : napr. začiatočná teplota horúcej vody je 80ºC a teplota 

studenej 20ºC, tak ich výsledná teplota je : /80ºC + 20ºC / : 2 = 50ºC. 

Studená voda prijme teplo a  horúca voda odovzdá teplo. Teplo môže odovzdať vždy len teplejšie teleso chladnejšiemu 

telesu. 

Výmena tepla medzi kovmi a vodou. 

Zo skúseností vieme, že horúci čaj chladne , kým sa jeho teplota vyrovná s teplotou v miestnosti, podobne je to aj 

s chladnou  fľašou minerálky, ktorá bola v chladničke. 

Hovoríme, že fľaša s minerálkou a miestnosť sú v tepelnej rovnováhe.

Želám príjemné učenie a príjemnú Veľkú noc. DP 

17.4.2020  Dobrý deň siedmaci ! 

Úlohy na vypracovanie vám určite nerobili problémy,  napr. str. 69/ 2  1.obr vedením,  2. žiarením,  3. prúdením. 

Martin mi poslal na mail video s pokusom zo str.69, pekne spracované, dostal 1! 

Zopakujeme si, že termoska je vlastne kalorimeter v praxi, že kožušiny sú zlé vodiče teplastr. 69 - iglu. 

Zapíšeme si ďalej učivo: S prirodzeným " zatepľovaním " sa stretávame aj v prírode, mnohé zvieratá majú tepelnú izoláciu

v podobe peria alebo srsti, iné živočíchy majú zaujímavo vyriešený cievny systém - viď str. 76 vieš, že...

V prírode dochádza k výmene tepla neustále, niekedy je výmena tepla pre nás nevýhodná, preto sa jej snažíme zabrániť 

zatepľovaním. - to znamená pokryť steny budovy zlým vodičom tepla, ktorý zabráni výmene tepla medzi stenami budovy a 

vonkajším ovzduším..

Každý kov sa správa pri odovzdávaní tepla vode inak., kovové predmety sa pomerne rýchlo zohrejú, ale aj rýchlo ochladnú. 

Voda sa ale naopak dlho zohrieva, ale potom pomaly chladne - význam pre prírodu str. 76/text a vpravo hore obrázok - teplý 

golfský prúd. 

Zaujímavé úlohy máte na str. 76 / 1,2,3 vyriešte ich a môžete sa so mnou podeliť s výsledkom na môj mail paulikova.cd@gmail.com

Želám zdravie, pohodu a nezabúdajte na fyziku.

30.4.2020 Dobrý večer siedmaci, najskôr chcem pochváliť Martina Janku, dostali jednotky a vy ostaní? 

Výmena tepla – pracovný list na opakovanie

                       

1. Vypíš spôsoby šírenia tepla a uveď príklad ku každému spôsobu:

 

 

 

 

2. Doplň do viet chýbajúce časti:

Tepelné vodiče sú látky, ktoré prenášajú teplo

 

Tepelné izolanty sú látka, ktoré prenášajú teplo

 

 

3. Rozdeľ látky na tepelné vodiče a tepelné izolanty.

železo, drevo, kožušina, hliník, voda, srsť, perie vtákov, striebro, korok, polystyrén, vata, oceľ, vzduch

 

1. 1. tepelné vodiče:

 

1. 2. tepelné izolanty:

 

 

4. Vysvetli, prečo sa nám zdá drevená podlaha teplejšia ako keramické kachličky.

 

 

 

5. Napíš základné časti kalorimetra :

 

 

 

 

6. Doplň do viet slová :

Horúci čaj odovzdáva studenej lyžičke .................... . Lyžička od čaju teplo .................... . Pritom sa teplota čaju .................... . Čaj lyžičke teplo ..............................a teplota lyžičky ....................................... . Hovoríme, že medzi čajom a lyžičkou prebehla ................................................................................. . Proces prebieha dovtedy, kým budú teploty čaju a lyžičky .................... .

 

 

7. Máme pripravené tri sklenené kadičky a kalorimeter.  V prvej je 0,5 l studenej vody s teplotou 20˚C a v druhej 0,5 l teplej vody s teplotou 70˚C. Zlejeme obe kvapaliny dokopy.  Aká bude výsledná teplota?

 

 

 

9. Doplň do viet slová:

 

Chlad pociťujeme, ak sa dotýkame .................... telies. Napríklad, ak v ruke držíme .......... alebo stojíme bosými nohami na .................... . Chlad môžeme definovať ako subjektívny ....................., ktorý cítime, ak nám chladnejšie teleso .................... teplo. Chladnejšie teleso .................... teplo z teplejšieho telesa. Ak teleso prijme teplo, jeho teplota sa .................... . Ak teleso odovzdá teplo, jeho teplota sa ....................

 

10. Do horúcej vody teploty 80˚C v dvoch kadičkách s objemom 1 liter ponoríme naraz dva oceľové valčeky rovnakej teploty 20˚C. Valčeky majú hmotnosť 50 g  a 500 g. Porovnaj výslednú teplotu, na ktorú sa ochladí voda v kadičkách.     

 

11. V miestnosti sa kúri radiátorom a na troch miestach v nej boli namerané teploty: 20^oC, 22^oC a 19^oC. Priraď častiam miestnosti namerané teploty a vysvetli.

Pri podlahe-       

Pri plafóne-

Vo výške 1,5 m od podlahy-

12.  Doplň do viet slová:

Rôzne látky sa pri výmene teple správajú ......................... . Kovové predmety sa pri dopade slnečných lúčov zohrejú .....................  ako voda. Voda vychladne ................... ako kov, keď  ho dáme do tieňa. Rozdiel počiatočnej a konečnej teploty pri tepelnej výmene označujeme ..................... .Teplotný rozdiel kovov je ................. ako teplotný rozdiel vody pri vzájomnej tepelnej výmene.           

Vyplňte pracovný list, máte dovolené, pomôžte si s učebnicou a povinne mi to pošlite, ak by ste mali problémy s technikou, tak ma kontaktujte, vyriešime.

Do zošita si zapíšte tieto poznámky : 

Teplo je subjektívny pocit, ale teplo je aj fyzikálna veličina, má značku Q, základná jednotka tepla je 

1Joule  značku má J , pomenovaná je po anglickom fyzikovi J.P. Joule.

 1kJ  = kilojoule =    1000Joule 

 1MJ = Megajoule = 1 000 000 Joule 

 1GJ = Gigajoule = 1 000 000 000 Joule. 

Na strane 94 Energetická hodnota potravín - prečítať a vzpracovať úlohu 96 / 1  

Na strane 96 / hore je tabuľka hodnôt prijatej energie z potravín - prepísať do zošita . 

Veľmi praktické učivo, žiada si to vypracovať projekt , tak veľa chuti do práce a hlavne veľa zdravia. ****************DP 

5.5. 2020 Dobrý deň siedmaci, dostávam vyriešený test od mnohých z vás, a čakám odpovede aj od ostatných 

a pripravujte si postupne projekt na energetickú hodnotu potravín, určite ma milo prekvapíte zaujímavosťami! 

Zopakujte si jednotky tepla, premeny. Riešte tieto úlohy: 

1450 J = ......kJ    ,         4,6 kJ = ..........J            0,36 MJ = ..........J            52000J = ........MJ     0,3 GJ = ...........J.

Prajem všetko dobré. DP  

12. 5. 2020 Dobrý deň siedmaci, dostala som odpovede na test, skoro od všetkých, niektorí si dali záležať, našla som 

aj rovnaké odpovede, poslali ste mi mnohí z vás aj projekty, napísané ručne, tých chválim. 

Budeme sa zaoberať ďalším učivom Ako meriame teplo . 

Učivo je vysvetlené v učebnici na strane 83 ,84, 85..

Teplo je fyzikálna veličina, označujeme ho Q, jednotka je 1 Joule, značka J. 

Budeme používať značkua) Δ t  / čítame delta  t /    a predstavuje rozdiel teplôt. 

Teplo prijaté telesom je priamo úmerné jeho hmotnosti    Q ~ m  znak znamená priamo úmerné. 

Teplo je priamo úmerné rozdielu jeho teplôt  Q ~ Δ t 

Teplo je priamo úmeré látke, ktorú zohrievame, prípadne ochladzujeme- tepelná kapacita .

Tepelná kapacita je vlastnosť látok. 

Telesám z rôznych látok  / s rovnakou hmotnosťou / potrebujeme dodať rôzne množstvá tepla, aby sa zohriali o 1°C. 

Ďalšou fyzikálnou veličinou, ktorou sa budeme zaoberať je hmotnostná tepelná kapacita. 

Teplo, ktoré je potrebné dodať telesu s hmotnosťou 1 kg, aby sa zvýšila jeho teplota o 1 °C, nazývame 

hmotnostná tepelná kapacita. , značka tejto fyzikálnej veličiny je c.

Jednotka hmotnostnej tepelnej kapacity je J / kg . °C     , joule na kilogram krát stupeň celzia. 

Napríklad voda má hmotnostnú tepelnú kapacitu 4180  J / kg . °C, to znamená 

ak chceme zohriať 1 kg vody o 1 °C, misíme jej dodať teplo 4180J.

Rôzne látky majú rôznu hodnotu hmotnostnej tepelnej kapacity, na strane 88 vľavo hore je tabuľka s hodnotami , 

Jednotka hmotnostnej tepelnej kapacity je aj  kJ / kg . °C    

 Hmotnostná tepelná kapacita vody je  4180 J / kg . °C    =   4,18 kJ / kg . °C .    

Teplo vypočítame podľa vzorca   :   Q =  c . m . Δ t  

                                                            teplo = hmotnostná tepelná kapacita . hmotnosť . rozdiel teplôt 

Príklad.  Koľko tepla prijme 2 kg vody , ak sa zohreje z 20°C na  80 °C ? 

hmotnosť  m = 2 kg  

rozdiel teplôt  Δ t   = 80 °C -  20°C °= 60 °C 

hmotnostná tepelná kapacita vody  c = 4180 J / kg . °C 

Q =  ? J 

---

vzorec :   Q  =  c . m . Δ t    jednotky sú v základnom tvare, nemusíme premieňať, dosadíme do vzorca hodnoty : 

                Q = 4180J / kg . °C  .  2 kg . 60 °C 

                Q = 501 600J  =  501, 6 kJ = 0,5016 MJ. 

Odpoveď  Aby sa ľ kg vody zohriali z 20 ° na 80 °C musíme dodať 501,6 kJ tepla. 

Vyriešte presne podľa tohto postupu úlohy : str. 89 / 1,2. 

Jednotky tepla : 

1 J / joule / 

1 kJ kilojoule  = 1000 J 

1 MJ megajoule = 1 000 000 J M = mega= 1 000 000 milión

1 GJ gigajoule = 1 000 000 000 J        G = giga = 1 miliarda.  

Tak siedmaci naši, máte veľa pojmov treba sa ich naučiť a vlastne máte 1 vzorec.

Veľa zdravia a chuti do učenia vám všetkým želá DP. 

Tomáško Strmeň,   Martinko Mintál, Robko Ficel    matematická súťaž Matematický klokan sa pravdepodobne 

uskutoční online, 25. - 31. mája bude skúšobné pripojenie a 8. - 12. júna 2020 bude sprístupnený čas na súťažné 

úlohy, informáciu dajte prečítať rodičom. DP 

20.5.2020    Matematický klokan, Kód školy : 31284     heslo : 8HDKeg 

3. 6. 2020Dobrý deň siedmaci, dodatočne vám želám všetko najlepšie ku Dňu deti, veľa zdravia, šťastia, pohody,...

Aj dnes vám pošlem úlohy, vypracujte si, a pošlite mi ich, od toho , ako sa budete snažiť, vám zaokrúhlim známku! 

          Tepelný motor a parný stroj . 

Najstarší tepelný motor skonštruoval v 1. st. n. l.  Herón z Alaxandrie, v ktorom  " využil teplo tak, aby sa premieňalo na pohyb "Učebnica strana 97 / obr. 61  - v kovovom kotlíku vrie vodaa vznikajúce pary sa privádzajú dvoma trubicami do kovovej gule, 

ktorá sa voľne otáča. Para tlačí na vnútornú stenu gule a tlaková sila ju ženie z gule von dvoma zahnutými a na konci zúženými rúrkami - dýzami. Opačným smerom pôsobí para na zahnutú rúrku silou, reaktívna sila .  Obrázok si nakreslite do zošita. 

Za vynálezcu parného stroja sa považuje francúzsky fyzik Denis Papin.

Papinov parný stroj  bol mosadzný valec naplnený čiastočne vodou, v ktorom sa vo zvislom smere pohyboval piest. Pri zohrievaní vody para posúvala piest smerom nahor. Pomocou ramena pripevneného k piestu sa dali dvíhať bremená. 

Keď voda vycladla, piest padal dolu. 

Thomas Newcomen začiatkom 18. storočia zostavil stroj na čerpanie vody z anglických uhoľných baní. 

97 / obrázok 62 - nakresli1. obrázok. 

James Watt  skonštruoval v Anglicku v roku 1780 parný stroj, ktorý roztáčal ťažké koleso pomocou 

kľukového mechanizmu- priamočiary pohyb piesta parného stroja sa zmení na kruhový pohyb.  Nakresli obrázok 

str. 98 / 63 

Zdokonaľovanie parného stroja viedlo ku konštrukcii posúvačového rozvodu, ktorý umožnil striedavé pôsobenie pary 

na piest z obidvoch strán, 

Ako projekt vypracujete - nakreslíte obrázok 64 na strane 98, z pohľadu fyziky napíšete o Jamesovi Watovi . a 

vyriešite tieto úlohy : 

1. Aké teplo odovzdá porcelánový tanier s hmotnosťou 180 g , ak sa ochladí o 32 °C ? / c = 1087 J / kg . °C /  

pozor, všetky fyzikálne veličiny musia byť v základných jednotkách, hmotnosť v kilogramoch ! 

2. Koľko tepla prijala voda s hmotnosťou 750 kg, ak sa ohriala z 37 °C na 63 °C ? / c = 418 0 J / kg . °C /  

3. Aké teplo odovzdá oceľové teleso s hmotnosťou 20 kg, ak jeho teplota klesne z 580 °C na 20 °C ? 

oceľ : c = 450 J / kg . °C 

 Q  =  c . m . Δ t   použijete tento vzorec, vyriešené úlohy spolu s projektom mi pošlite do 10. 6. 2020, je to zaujímavé učivo, 

snažte sa, prajem všetko dobré, DP  

Pripomínam pre Tomáška, Martinka a robka, že 10.6. 2020 sa rieši Klokan BENJAMÍN pre 7. ročník upozorňujem, poriadne si prečítajte zadanie a bodovanie!!!, ak máte chybne vyriešenú úlohu, odpočíta sa 1 bod, ak nevyriešite úlohu, dostanete 0 bodov, riešite 60 minút od prihlásenia, a prihlásiť sa môžete v čase od 8,00 do 19,00, Želám veľa úspechov, a  posielajte aj riešenia z fyziky, DP  

11. 6. 2020

Dobrý deň siedmaci, ešte veľa z vás mi neposlalo riešené úlohy a teraz vám posielam ďalšie, pošlete mi ich 

do 17. 6. 2020, vôbec sa neozval Sebastián Prokein, môže úlohy poslať po bratovi Lukášovi, ani Viki Baťová sa dlho neozvala, Samko, Ninka Štupáková,Ninka Gatialová , Tomáško Vido  

..........  

1. Premeňte:   200J/ kg.ºC=..................kJ/ kg .ºC         0,383kJ/kg. ºC=................J/kg.ºC

                       2090J/kg.ºC=...................kJ/kg. ºC          2,47kJ/kg.ºC=.................kJ/kg.ºC

 

2. Aké teplo príjme voda s hmotnosťou 4kg a začiatočnou teplotou 30ºC, ak ju zohrejeme na 80ºC. ( c= 4,2kJ/ kg. ºC)

 

 

 

 

3. Do akvária sme naliali 40l vody s teplotou 20ºC. Koľko tepla odovzdala voda

   okoliu, ak sa ochladila na teplotu 18ºC?

 

Poznámka: 1 kg vody má približne objem 1 liter.

 

 

 

4. Vo fritovacom hrnci je 2kg oleja s teplotou 15ºC. Olej sa zohrial na teplotu 150ºC.

   (    c oleja= 2000J/ kg. ºC). Koľko tepla olej prijal?

 

                

---

 

 

 

m = 180 g = 0,180 kg 

 

 Tu máte vzorové riešenie prvej úlohy z predchádzajúcej. a podľa tohto riešte úlohy a ešte jedna pomôcka                                  1kJ / kg . °C  =  1000 J / kg . °C. 

Tak sa snažte, pozdravujem, DP