58449

        • MAT

        • Úlohu 18.5. - 22.5. poslalo len 13 žiakov. Pokiaľ máte pripojenie na internet, nie je  dôvod, aby ste príklady neposlali.

           

          Úloha na máj 2020 :4.5. 2020 - 7.5. 2020

           

           

          Matematika 2. časť

          Strana 69 - 71 - prečítajte si učivo o podobnosti trojuholníkov - modré rámčeky.

          Do zošita si napíšte príklady : 70/4  , 71/5

           

          -------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          Úloha 11.5. 2020 - 15.5. 2020

          • Ak chceme rozhodnúť o podobnosti dvoch trojuholníkov podľa vety sss (strana, strana , strana), musíme vypočítať pomery všetkých dvojíc prislúchajúcich strán.
          • Vždy počítame pomer najdlhšej strany k najdlhšej, strednej k strednej, najkratšej k najkratšej.
          • Ak sa tieto všetky pomery rovnajú, trojuholníky sú podobné.

           Učivo si prečítaj, odpíš do zošita a niektoré príklady samostatne vypočítaj.

          Namiesto zlomkovej čiary píšem /.

          a/a´= b/ b´ = c /c´ = k (koeficient podobnosti)

          Príklad 1

          Rozhodni, či sú podobné trojuholníky:

          ∆ ABC : a= 10 cm , b = 9 cm , c= 5 cm

          ∆A´B´C´ : a´= 5 cm  , b´= 4,5 cm  c´= 2,5 cm

          Z príslušných dvojíc vypočítaš koeficienty a zistíš, či sú rovnaké.

          a /a´= 10/5 = 2  ( 10 deleno 5)

          b/b´= 9/ 4,5 = 2

          c/c´= 5/2,5 =2

          Trojuholníky sú podobné s koeficientom podobnosti 2.

           

          Príklad 2 - samostatne

          Rozhodni, či sú podobné trojuholníky:

          ∆ ABC : a= 12 cm , b = 9 cm , c=6 cm

          ∆A´B´C´ : a´= 4 cm  , b´= 3 cm  c´= 2 cm

           

          Príklad 3

          Trojuholníky ∆ ABC a ∆ A´B´C sú podobné s koeficientom 2,5. Vypočítaj veľkosti strán a´, b´, c´, ak :  a= 6 cm , b= 10 cm , c= 8 cm.

          Veľkosti strán vynásobíš koeficientom 2,5

          a´= 6 . 2,5 =15 cm

          b´= 10. 2,5 = 25 cm

          c´= 8. 2,5 = 20 cm

           

          Príklad 4 – samostatne

          Trojuholníky ∆ ABC a ∆ A´B´C sú podobné s koeficientom 3,2. Vypočítaj veľkosti strán a´, b´, c´, ak :  a= 12 cm , b= 15 cm , c= 9 cm.

           

          Príklad 5

          Trojuholníky KLM a K´L´M´ sú podobné. Dĺžky strán trojuholníka KLM sú: │KL│= 8,1cm, │LM│= 6,9cm, │KM│= 6cm. Obvod trojuholníka K´L´M´ je 42cm. Vypočítajte dĺžky strán ∆  K´L´M´.

          Vypočítaj obvod  ∆ KLM

          o = 8,1 + 6,9 + 6= 21 cm

          Vypočítaš koeficient  vydelením obvodov  k = 42 : 21= 2 . Potom strany vynásobíš 2.

          │K ´L´│= 8,1. 2 = 16,2 cm, │L´M´│= 6,9. 2 = 13,8cm, │K´ M´│= 6. 2=12cm

           

          Príklad 6 -samostatne

          Trojuholníky KLM a K´L´M´ sú podobné. Dĺžky strán trojuholníka KLM sú: │KL│= 10cm, │LM│= 9cm, │KM│= 6cm. Obvod trojuholníka K´L´M´ je 75cm. Vypočítajte dĺžky strán ∆  K´L´M´.

           

          ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          Úloha  18.5. – 22.5.

          Príklady vypočítaj do zošita, ofoť a pošli na mail jana.ulbrikova@post.sk

          1. Rozhodni, či sú podobné trojuholníky:

          ∆ ABC : a= 15 cm , b = 10 cm , c=8 cm

          ∆A´B´C´ : a´= 30 cm  , b´= 20 cm  c´= 14 cm

           

          2. Trojuholníky ∆ ABC a ∆ A´B´C sú podobné s koeficientom 5. Vypočítaj veľkosti strán a´, b´, c´, ak :  a= 10 cm , b= 8 cm , c= 6 cm.

          V zošite si nájdi vzorce pre valec a kužeľ .

          3. Vypočítaj povrch a objem valca s polomerom podstavy r= 8 cm a výškou v = 10 cm.

          4. Vypočítaj povrch a objem kužeľa s polomerom podstavy r= 8 cm a výškou v = 10 cm.  Podľa Pytagorovej vety najskôr vypočítaj stranu kužeľa s.

           

          -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

          Úloha 25.5. – 29. 5.  – text si prečítaj a príklad napíš do zošita

          Štatistika

           

          • Štatistika sa zaoberá zberom, triedením a spracovávaním údajov rôzneho charakteru.
          • V štatistike získavame údaje – číselné informácie pozorovaním, meraním, skúmaním.
          • Tieto údaje potom triedime, spracovávame, vytvárame tabuľky, grafy, diagramy.
          • Na získanie informácií často realizujeme štatistický prieskum.

           

          Dôležité pojmy:

          • Štatistický súbor :
            • je to najčastejšie skupina ľudí, vecí, predmetov,
            • Napríklad : všetci žiaci v triede, všetci obyvatelia Slovenska, všetky stromy v sade, všetky písmená v texte,...
            • Tvoria ho štatistické jednotky.
            • Rozsah súboru – je to počet štatistických jednotiek v súbore.
          • Štatistická jednotka:
            • Je to prvok štatistického súboru,
            • Napríklad: jeden žiak v triede, jeden obyvateľ Slovenska, jeden strom v sade, jedno písmeno v texte,...
          • Štatistický znak:
            • Môžeme povedať, že je to určitá vlastnosť  štatistickej jednotky.
            • Napr. známka z matematiky, vek, druh ovocia, druh písmena,....

          Príklad

          Na jednom sídlisku bývajú rôzne početné domácnosti: jednočlenných domácností je 40, dvojčlenných je 55, trojčlenných 85, štvorčlenných 120, päťčlenných 70 a šesťčlenných 30.

          • Štatistický súbor: všetky domácnosti na sídlisku, rozsah súboru : 400 domácností
          • Štatistická jednotka : jedna domácnosť
          • Štatistický znak : počet členov v dom.
          • Výpočet relatívnej  početnosti:
          • Priemerný počet členov v domácnosti je:

          priemer=(1∙40+2∙55+3∙85+4∙120+5∙70+6∙30 ) :400=3,54

             

          Počet členov v dom.

          Početnosť absolútna

          Relatívna početnosť

          zlomok

          des. číslo

          percentá

          1

          40

            40/400

          0,1

          10 %

          2

          55

            55/400

          0,1375

          13,75 %

          3

          85

           85/400

          0,2125

          21,25%

          4

          120

            120/400

          0,3

          30 %

          5

          70

           70/400

          0,175

          17,5 %

          6

          30

            30/400

          0,075

          7,5 %

           

           

          ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

          Úloha 1.6. -  5.6.

          Vypočítaj príklady z pracovného zošita, neposielaj ich.

          108/10

          111/2

          112/3

    • Kontakty

      • Základná škola Gašpara Drozda s materskou školou
      • 046/5471133
      • 046/547 11 33, riaditeľ školy
        0915 732 399, zástupkyňa pre ZŠ
        0908 426 334, ekonómka
        0908 426 255, vedúca ŠJ
        0908 426 603, zástupkyňa pre MŠ

        Krízoví interventi CPP Prievidza:
        046 519 95 16 - Mgr. Eva Bartová
        046 519 95 23 - PhDr. PaeDr. Barbora Katrenčíková
      • 972 32 Chrenovec-Brusno, č. 395
        97232 Chrenovec-Brusno
        Slovakia
      • 36126675
      • 2021618533
  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje